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那么，在每个场景中，人工智能有哪些切合点呢？

教学应用场景，主要指教与学两部分，毕竟教学是主战场，其他的是衍生的场景，比如评价、管理等

。

   1：老师的教：

备课：如大数据的学情分析，优质教学资源的推荐，教案的按需生成，虚拟化课堂场景试讲等。

授课：线下课堂的如教师智能授课助手，线上的AI课程-基于学情分析，学习者风格等综合因素动态调整授

课内容与形式等。

课后：智能辅导、课后答疑机器人等等。

   2：学生的学：拍照搜题，吉林教育培训拓客招生，智能题库，智能测评，个性化答疑如智能学伴等等。

现在的AI教育，传播的尽是大数据，吉林教育培训拓客招生、知识图谱、个性化推荐，吉林教育培训拓客招生、机器学习这样的CS专业名词，以及背后的技术逻辑。吉林教育培训拓客招生

打造校区运营闭环

  将传统教学环节向前延申，通过定向测试，为学生提供专业测评分析，找到学习薄弱环节

，为学生规划出 优学习路径。并在交互式智能教学过程中实时监控和评估，使学习方案不断

修正，实现与学生学习现状的无限贴合，真正实现因材施教。

  引流：解决机构生源问题

  *：解决学生考试问题

  续班：解决教学和教研问题

开启AI个性化辅导时代先河

  学业规划：让学生认识自我、明确目标，掌握方法，养成习惯，增加动力

  智能诊断：深度分析错题及知识点的掌握程度， 掌握学生当前的学习状态和水平

  智能学习：根据学生特点、水平，精细推送 适合的学习资源

  智能作业：根据知识点、考点、易错题以及班级和个人学情，一键发送个性化作业

  学情分析：学习结果直接汇总学情分析报告，教师和家长能精细掌握学生学习状况

  专业答疑：专业教师保驾护航，为学生定制个性习方案，全程**辅导、答疑

山西AI人工智能教育趋势让成绩优异孩子学习具有挑战的内容，成绩一般或者成绩不佳的孩子学习能听懂并接受的知识 点，考试更轻松.

在每个场景中，人工智能有哪些切合点呢？

其他，如研究应用场景

教学视频行为分析，近一两年也比较流行的智慧课堂师生交互行为分析，利用同步课堂/专递课堂的设备进

行的各类远程教学教研等。

不同的应用场景，AI技术的成熟度不一样，用户的容忍度也不一样。人工智能和教育的融合，仍面临着很

多问题，真实的教育场域中，我们都需要做出一些变革，如导向变革、理念变革、资源变革、制度变革和

从不做到做的变革。

评价应用场景

1：常规的考试/作业练习

作业/练习：作业批改、口语学习，语音交互，钢琴陪练等等

考试：智能组卷、个人化出卷、智能阅卷、考请分析、错因诊断、学情报告等等

2：其他素质教育类

如职业兴趣评估、学习风格测评、综合素质评价（可结合今年6月颁布的《*******关于深化教育教

学*****提高医务教育质量的意见》感受）等等。

果真如此么？

在100多年前电影被发明出来的时候，爱迪生预言:“不久将在学校中废弃书本。有可能利用电影来教授人类知识的每一个分支。

在未来 10 年里，我们的学校机构将会得到彻底的改造。”结果大家都知道，*过去了，比电影更适用

于教育的技术层出不穷，但我们的学校并没有因电影而得到彻底改造。

越来越***的计算机应用也没有产生预期的效果，“到 2000 年还没有一个研究能够证明， 学生成绩的提

高确实是因为应用计算机的结果。”2015 年，**经济合作与发展**OECD[1]针对**学生评估项目进

行了关于电脑使用对学生成绩影响的研究，通过对比各国学生的成绩变化结果，发现“越是提升学校的学

生与配置计算机台数比率的国家，该国学生成绩的下降倾向越明显。其中，也出现了学生使用计算机频率

较高、而阅读能力较低的结果。计算机使用频率越高，学生从网络上获得信息并分析 其内容的‘数字理解

力’反而越差。

K12教育如何快速招生？？

统一教育课程模式：

  互联网+教师

  将课堂教学延伸到网络空间，较大丰富学生课堂外学习的资源。构建教师丰富的教学资源库，习题资源库，

备课资源库。***教师通过录播、直播技术，可以节省教师备课时间，提高教师工作效率，为更多的学生提供教

学，实现公平教育，减少择校、择班。为教师提供智能作业系统，解决繁重的课后作业批改任务，批改自动完成

，准确及时，快速形成统计报表，为针对性教学提供辅助。

  互联网+学生

  改变目前传统的单一课堂学习模式，利用互联网辅助学习工具，***获取知识与技能，较大地提高学生自

主、自助式学习。获取更多***教师资源与辅导，实现翻转课堂新学习模式。更系统的通过信息化处理来对学生

学习进程进行综合分析与归纳。

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综合提升教学效率、整体成绩，扩大招生，提高学校美誉度、**度。

  学校：让教师能专注了解学生学情，因材施教，建立个性习方案。

  教师：大幅节约支出，及时了解学生薄弱环节，做到有效监督和指导，建立良好的亲子关系。

  家长：对学习诊断，精细推送，专攻薄弱点。只做适合的题目，专注*，提升效率，减轻压力。

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