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AI+教育 与智能商业

未来商业的形态是智能商业。智能商业在教育领域是怎么样呢？

智能商业有几个特征：1、大规模的实施在线 2、满足用户的个性化需求 3、不断的迭代更新。而这其实也就是AI+教育的思路。

所以，在这个领域，江苏k12教育行业前景，更愿意将AI+教育的AI当做一种商业思维，而不是单纯的技术。本质上是教育行业结合AI技术的特点，重新去构建教育的内容、技术和服务体系，较终大规模的满足个性化的用户需求，从内容匹配到实施都为此准备，江苏k12教育行业前景，都能切实提升用户的能力。

从教育发展规律来说，这也是符合规律的。论语云，有教无类，因材施教，江苏k12教育行业前景。1对1教育火的背后，也孕育着市场对于满足个性化的认可。如果能够通过AI，实现大批量的个性化，这岂不是更好？

在每个场景中，人工智能有哪些切合点呢？

管理应用场景

1：走班排课，走班制和新政策的颁发，预计在接下来的三年给“选课排课”类的人工智能+教育产品

带来较大的市场需求。

2：“依数治理”。依托大数据技术的产品，如学生/班级学情管理，教学分析，区域教育质量监控，教育

决策平台等等，当前教育大数据市场呈现产学研***合作的态势，企业其一是与高校/研究机构合作，构架

教育大数据模型；其二是与K12合作，根据需求开发对应的产品，采集对应数据解决数据源的问题。当前市

面上各家产品虽说都有一定的数据分析模型，但更多停留在结构化数据收集与分析阶段，非结构化的数据

，更深层次的意义还有待进一步的探讨，这件事其实很有意义，“路漫漫其修远兮”。

3：人脸识别类：监考/校园安防，视频监控、门禁控制、宿舍管理、校园考勤等等。

教育的本质到底是什么？

诚然，信息化技术的发展，不断改变着教育的形式。较初的教育信息化，更多局限在投影机、电脑的普及

。（我还记得，老师拿着彩色的胶片放到了放映机上，然后老师拿着另外一张慢慢地重叠在屏幕上，

于是一只小鸟进入了视野——Polly）。后来，随着计算机的普及，数字教育、各种软件办公系统改变着老

师的工作方式。再后来，各种移动设备、平板电脑的诞生，打着study everywhere的口号，侵入着新一代

年轻人的生活。直到现在，AI时代，仿佛一切又要大变革了。